Sida 1 av 1

Postat: 14 juli 2006, 13:41
av Elvis_EG2
Japp så nu fick jag äntligen veta , gick ner till brevlådan och där var det ett kuvert jag väntat på rätt länge nu! ANTAGNINGS BESKED stod det <!--emo&:D-->Bild<!--endemo--> jag öppnade det och där stod det Interaktion och Design 120p Ronneby ....| ANTAGEN <!--emo&:D-->Bild<!--endemo--> <!--emo&:D-->Bild<!--endemo--> <!--emo&:D-->Bild<!--endemo--> <!--emo&:D-->Bild<!--endemo--> nu är jag skit glad dagen börjar perfekt bara besiktningen kvar om den lyckas så är jag världs glad <!--emo&:D-->Bild<!--endemo--> <!--emo&:D-->Bild<!--endemo--> , ville bara skriva av min lycka!

Finns de några hondaiter där i närheten?? <!--emo&:D-->Bild<!--endemo--> <!--emo&:D-->Bild<!--endemo-->?

Postat: 14 juli 2006, 13:49
av Angelicus
Är det Interaktions Design eller Interaktion och design du ska läsa?

Läste en kurs med Interaktions design på chalmers, riktigt intressant och lärorikt.

Grattis BTW <!--emo&:D-->Bild<!--endemo-->

Postat: 14 juli 2006, 13:56
av Elvis_EG2
Båre Interaktion och Design <!--emo&;)-->Bild<!--endemo--> tack så mycket <!--emo&:)-->Bild<!--endemo--> det blir kanske mina skissade proudkter ni köper senare <!--emo&;)-->Bild<!--endemo--> <!--emo&:D-->Bild<!--endemo--> man får även utveckla och designa bilar , tror jag <!--emo&:D-->Bild<!--endemo-->

Så här står det <!--emo&:)-->Bild<!--endemo-->

INTRODUKTION
Användbarhet och anpassning av teknik till olika områden blir allt viktigare. Detta syns tydligt på mobiltelefoner, MP3-spelare och andra konsumentprodukter. Utformning av lättanvända funktioner är ett konkurrensmedel och en kompetens som ökar i betydelse när vi får fler och fler IT-baserade produkter.
Programmet Interaktion och design är en utbildning där du lär dig att designa ny teknik och utforska nya sätt att använda teknik. Målet med utbildningen är att du skall vara verksam i en skärningspunkt mellan teknik, design och användning av teknik i människors arbete och vardagsliv.
En viktig utgångspunkt för att kunna designa välanpassade produkter är att förstå hur människor faktiskt använder tekniska hjälpmedel. Här handlar det om allt från papper, penna och traditionella persondatorer till så kallade ''smart phones'', biljettautomater och system inbyggda i verktyg, bilar och hus. Utbildningen kommer att lyfta fram betydelsen av att studera och analysera teknikanvändningen i människors faktiska vardag på till exempel flygplatser, sjukhus och i hemmiljö – ¬inte i någon konstruerad laborationsmiljö. Design och utveckling av nya hjälpmedel sker i samarbete med framtida användare, därför kommer du som student att få arbeta i projekt med företag som kunder.
Du som har gått utbildningen kommer att ha med dig ett antal prov på vad du har designat under utbildningen. Proven kan bestå av allt från skisser till fungerande prototyper, Det vill säga förenklade produkter som används för att ge både användare och tekniker en förståelse för vad en viss produkt kan göra och hur den kan konstrueras.
Utbildningen präglas framför allt av tre olika aspekter;

hur människor arbetar och verkar, enskilt eller tillsammans
vilka tekniska möjligheter det finns för att bygga gränssnitt mellan människor och datorer
kreativ design av nya former av användargränssnitt.
INNEHÅLL
Utbildningens huvudämne är arbetsvetenskap. Kurserna inom detta ämne innehåller två aspekter där den första handlar om att förstå och undersöka hur människor arbetar och samarbetar och vilken roll tekniken har i dessa sammanhang. Den andra aspekten handlar om att utnyttja dessa kunskaper för att kreativt designa nya produkter och användargränssnitt.
Utbildningen innehåller även stora inslag av teknik i form av kurser inom datavetenskap och elektronik. Dessa är till för att man skall förstå vad som är tekniskt möjligt att göra och samtidigt lära sig att konstruera ny teknik – som regel i form av prototyper.
Huvuddelen av litteraturen kommer att vara på engelska.

ARBETSOMRÅDEN
Efter utbildningen kommer du att kunna arbeta inom en mängd olika områden. Du kommer att ha djup kunskap om hur teknik används och hur den bör se ut, i kombination med en förståelse för tekniska möjligheter och begränsningar. Du kommer därför att kunna fungera som en länk mellan framtida användare och teknikutvecklare – i syfte att utveckla så användbara produkter som möjligt. Du kan också vara idégivare till nya produkter och tjänster. En tredje möjlighet är att arbeta mer tekniskt och konstruera ny teknik. Du kommer att ha praktisk erfarenhet av att arbeta i projekt och att etablera kontakter med olika företag vilket gör att du till exempel kan fungera som projektledare. Du kan även läsa vidare i form av magister- och forskarstudier och därmed ingå i olika forsknings- och utvecklingsprojekt som bedrivs inom området.

ÅRSKURS 1
Yrkeskunnande och teknik
Usability, användarbarhet och design (HCI)
Etnografiska metoder
Work practice projekt
Grundkurs IT
Problemlösning
Interaktiv www-hantering
Interaktionsvisualisering

ÅRSKURS 2
Användarorienterad design
Datorstöd för samarbete (CSCW)
Appliance design
Etnografisk analys
Systemutveckling och programmering
Sensorteknik och trådlös kommunikation
Databasteknik

ÅRSKURS 3
Designprojekt
Valbara kurser
Examensarbete
(Förändringar kan ske då programmet är i ständig utveckling)

EXAMEN
Filosofie kandidat

ORT
Ronneby

START
Höstterminen 2006

TILLTRÄDESKRAV
Förutom grundläggande behörighet krävs: matematik kurs B med lägst betyget Godkänd


ARBETSOMRÅDEN
Efter utbildningen kommer du att kunna arbeta inom en mängd olika områden. Du kommer att ha djup kunskap om hur teknik används och hur den bör se ut, i kombination med en förståelse för tekniska möjligheter och begränsningar. Du kommer därför att kunna fungera som en länk mellan framtida användare och teknikutvecklare – i syfte att utveckla så användbara produkter som möjligt. Du kan också vara idégivare till nya produkter och tjänster. En tredje möjlighet är att arbeta mer tekniskt och konstruera ny teknik. Du kommer att ha praktisk erfarenhet av att arbeta i projekt och att etablera kontakter med olika företag vilket gör att du till exempel kan fungera som projektledare. Du kan även läsa vidare i form av magister- och forskarstudier och därmed ingå i olika forsknings- och utvecklingsprojekt som bedrivs inom området.

Postat: 14 juli 2006, 14:12
av Peter_1976
Stort grattis
Hoppas allt går bra

lycka till <!--emo&:D-->Bild<!--endemo-->

Postat: 14 juli 2006, 14:13
av Elvis_EG2
Tackar <!--emo&:)-->Bild<!--endemo-->

Postat: 14 juli 2006, 15:40
av AcKyL
Gratinerar! <!--emo&:)-->Bild<!--endemo-->
Härligt att veta att man kommit in i en skola man vill plugga i! <!--emo&:)-->Bild<!--endemo-->
Väntar spänt på besked jag med...inte från design skola men ändå <!--emo&:P-->Bild<!--endemo-->

Postat: 14 juli 2006, 15:55
av Andreas79
<!--emo&:icon_book:-->Bild<!--endemo--> <span style='color:red'><span style='font-size:21pt;line-height:100%'>STORT</span><span style='font-size:14pt;line-height:100%'>GRATTIS! Lycka till med studierna!</span></span> <!--emo&:band:-->Bild<!--endemo-->

Postat: 14 juli 2006, 17:21
av Elvis_EG2
tACKAR:) klara besiktningen så dagen ahr varit perfekt hittils <!--emo&:D-->Bild<!--endemo-->

Postat: 14 juli 2006, 17:43
av Okyu
Grattis <!--emo&:thumbup:-->Bild<!--endemo--> till skolan o bes
mvh okyu

Postat: 14 juli 2006, 17:43
av Elvis_EG2
tnx man <!--emo&:)-->Bild<!--endemo-->

Postat: 14 juli 2006, 17:44
av Andreas79
P.S Grattis till besiktningen också D.S

Postat: 14 juli 2006, 17:45
av Elvis_EG2
Tackar <!--emo&:)-->Bild<!--endemo--> tur att man fick en som pappa kände , haha han sa att bilen lät lite för mycket <!--emo&:P-->Bild<!--endemo-->

Postat: 15 juli 2006, 10:31
av Fixxe
Grattis!




en annan lyckades bara bli maskiningenjör... jaja, får väl bli det då <!--emo&;)-->Bild<!--endemo--> <!--emo&:P-->Bild<!--endemo-->

Postat: 15 juli 2006, 10:43
av Vtec_Lambo
Gött som tusan, jag går själv den utbildningen!
Har gått ett år på den nu, riktigt rolig är den.
Dags att börja söka lägenhet nu då?

Postat: 15 juli 2006, 18:12
av Elvis_EG2
Japp <!--emo&:D-->Bild<!--endemo--> fan va gött har du msn Mathias så jakan fråga dig lite saker <!--emo&:)-->Bild<!--endemo-->`?